Programma delle lezioni

(La valutazione dei docenti dopo la Riforma della Scuola (L.107/15): indicazioni operative, attribuzione

e valorizzazioni del merito, criteri di valutazione, struttura e compiti del comitato di valutazione)

Prima lezione: giovedì 1° ottobre 2015
L’attribuzione del merito nella nuova Riforma

• Le novità introdotte dalla Riforma “Buona Scuola”
• Tempistica di adozione e modalità di aggiornamento
• Che cosa si intende per merito?
• Fondo per la valorizzazione del merito
• • Ripartizione a livello territoriale
  • Ripartizione in base alla dotazione organica
  • Ripartizione in base alla complessità delle istituzioni
  • Ripartizione in base alle aree a maggior rischio educativo
• Assegnazione del merito
• • I criteri individuati dal comitato di valutazione
  • L’assegnazione da parte del Dirigente Scolastico
• Slide di sintesi
• Test di autovalutazione

Seconda lezione: giovedì 8 ottobre 2015
Il comitato di valutazione

• Composizione e struttura
• Compiti del comitato
• Valutazione della qualità professionale
• Annullamento delle sanzioni disciplinari in caso di condotta
• meritevole
• Che cosa si intende per condotta meritevole?
• I casi di incompatibilità
• Slide di sintesi
• Test di autovalutazione

Terza lezione: giovedì 15 ottobre 2015
L’oggetto della valutazione

• Criteri generali per la valutazione
• Qualità dell’insegnamento
• Contributo al miglioramento scolastico e al successo formativo degli studenti
• Potenziamento delle competenze degli alunni
• Innovazione didattica e metodologica
• Responsabilità assunte nel coordinamento organico e didattico e nella formazione del personale
• Slide di sintesi
• Test di autovalutazione

Quarta Lezione: giovedì 22 ottobre 2015
I punti critici del sistema di valutazione

• Qual è il beneficio economico di una valutazione positiva?
• Chi ne decide l’ammontare?
• Quale sarà il ruolo del MIUR?
• Quali criticità può rappresentare la presenza di studenti e genitori nei comitati di valutazione?
• Come agire in caso di incompatibilità di doppia funzione (docenti e valutatori)?
• Come agire in assenza di ispettori tecnico-disciplinari?
• Quali sono i risultati delle sperimentazioni finora effettuate (Vales, INVALSI, ecc.)
• Slide di sintesi
• Test di autovalutazione

Relatore: Dott. Luciano Berti

Dirigente scolastico in servizio in un Istituto Comprensivo della Provincia di Milano, membro del Consiglio direttivo dell’Associazione Nazionale Dirigenti Scolastici (A.N.Di.S.),
Formatore esperto nelle tematiche della legislazione scolastica e della funzione dirigente e docente.