Programma delle lezioni

(La valutazione dei docenti dopo la Riforma della Scuola (L.107/15): indicazioni operative, attribuzione

e valorizzazioni del merito, criteri di valutazione, struttura e compiti del comitato di valutazione)

 

Prima lezione: martedì 31 maggio 2016
L’attribuzione del merito nella nuova Riforma

  • Le novità introdotte dalla Riforma “La Buona Scuola”
  • Tempistica di adozione e modalità di aggiornamento
  • Che cosa si intende per merito?
  • Fondo per la valorizzazione del merito
    • Ripartizione a livello territoriale
    • Ripartizione in base alla dotazione organica
    • Ripartizione in base alla complessità delle istituzioni
    • Ripartizione in base alle aree a maggior rischio educativo
  • Assegnazione del merito
    • I criteri individuati dal comitato di valutazione
    • Dai criteri agli indicatori
    • L’assegnazione da parte del Dirigente Scolastico

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Test di autovalutazione


Seconda lezione: martedì 7 giugno 2016
Il comitato di valutazione

  • Composizione e struttura
  • Compiti del comitato
  • Valutazione della qualità professionale
  • Annullamento delle sanzioni disciplinari in caso di condotta meritevole
  • Che cosa si intende per condotta meritevole?
  • I casi di incompatibilità

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Test di autovalutazione    


Terza lezione: martedì 14 giugno 2016
L’oggetto della valutazione

  • Criteri generali per la valutazione dei docenti nell’anno di prova
  • Il bilancio delle competenze MODELLI PRONTI PER L’USO
  • Il portfolio
  • I laboratori formativi
  • La formazione online
  • Le procedure per la valutazione del periodo di prova
  • Criteri generali per la valutazione del merito
  • Qualità dell’insegnamento
  • Contributo al miglioramento scolastico e al successo formativo
  • Potenziamento delle competenze degli alunni
  • Innovazione didattica e metodologica
  • Responsabilità assunte nel coordinamento organico e didattico e nella formazione del personale

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Test di autovalutazione


Quarta Lezione: martedì 21 giugno 2016
I punti critici del sistema di valutazione

  • Qual è il beneficio economico di una valutazione positiva?
  • Chi ne decide l’ammontare?
  • Quale sarà il ruolo del MIUR?
  • Quali criticità può rappresentare la presenza di studenti e genitori nei comitati di valutazione?
  • Come agire in caso di incompatibilità di doppia funzione?
  • Come agire in assenza di ispettori tecnico-disciplinari?
  • Quali sono i risultati delle sperimentazioni finora effettuate (Vales, INVALSI, ecc.)

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Test di autovalutazione

 

 

Relatore: Dott. Luciano Berti

Dirigente scolastico in servizio in un Istituto Comprensivo della Provincia di Milano, membro del Consiglio direttivo dell’Associazione Nazionale Dirigenti Scolastici (A.N.Di.S.),
Formatore esperto nelle tematiche della legislazione scolastica e della funzione dirigente e docente.